职业院校学生素质的关键是职业素质，职业素质的核心是教育教学质量。在日趋激烈的市场竞争中，河南工业职业技术学院始终把质量意识和品牌战略作为学院生存和发展的根本选择，狠抓人才培养质量，为军工企业培养了一批批优秀人才——

抓住质量“牛鼻子”打造核心竞争力

　　高职院校毕业生就业问题一直受到社会的广泛关注。近年来，河南工业职业技术学院经过不懈的努力，呈现出毕业生供不应求的良好局面，毕业生就业率连年攀升，2007年达97.54%，今年达98.57％，被河南省政府授予“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”。这是该院坚持“强化特色、提高质量、创新引领、内涵发展”的办学思路，全面深化教育教学改革，创新人才培养模式，狠抓学生培养质量结出的硕果。

专业设置紧盯市场需求

　　1973年，河南工业职业技术学院的前身——中原机械工业学校成立，主要为兵器工业企业培养技能型人才。军工企业作为国家战略性产业，是武器装备研制生产的物质和技术基础，是先进制造业的重要组成部分。学校从成立之日起，就确立了为军工企业和地方经济发展服务的办学方向，明确了“立足河南、面向全国，依托军工、服务社会”的发展定位。当时，学校根据兵器工业发展的需要，设置了机械制造、火炮制造和工业电气化等专业。20世纪90年代，学校根据军工企业的改革和企业自动化发展的需要，又开设了数控技术和电气自动化专业。

　　随着形势的发展，学院逐步完善了“服务社会设专业、依托行业建专业、校企合作强专业”的专业建设思路，面向国防科技工业、先进制造业、新兴产业和现代服务业领域，优先发展市场需求大、生源充足、就业率高、举办能力强的机械设计与制造、模具设计与制造、数控技术、电气自动化技术、机电一体化技术等专业；大力扶持举办能力较弱的汽车检测与维修技术、建筑设备工程技术及物流管理等专业。目前，学院开设的专业有特种机械制造、军工电子、光电技术、数控技术、磨具设计与制造、建筑装饰工程技术、电气自动化技术等31个专业，其中火工工艺与爆炸技术等4个专业为军工特有专业，数控技术、建筑装饰工程技术、电气自动化技术3个专业为省级教育教学改革试点专业，初步形成了以工科专业为主体，以现代制造技术类专业为重点，以军工专业为特色，工、管、经相结合的专业结构体系。

课程建设瞄准岗位能力

　　河南工业职业技术学院把建立以能力为本位的具有高职特色的课程体系作为教学改革的切入点，根据职业岗位的能力要求，参照相关的职业资格标准，确定学生应具备的能力素质，与行业、企业的相关专家共同制订课程标准，改革课程体系和教学内容，按照“理论教学模块化，实践教学项目化，素质教育经常化”的思路改革课程教学。学院积极探索“导师制”、“任务驱动”、“实践先导”、“讲练结合”

　　等适合高职教育特点的教学模式，大量运用案例教学、现场教学、情境教学等教学方法，着力推行以工作过程为导向的培养方式。如数控技术专业围绕数控机床操作和数控编程两个中心，探索实施了“实践先导”的教学模式，即学生入学后和相应课程开课前，均安排一定时间的认识实践，学生会在实践中遇到许多需要学习的知识和需要解决的问题，这样就明确了学习重点、理清了学习思路，从而提高了学生的学习积极性；计算机工程系在数据库和计算机应用基础等课程中实行“边讲边练”的教学模式，讲中练、练中讲，适应了学生的学习规律；电气工程系将PLC、单片机等课程的授课安排在实验室，以项目任务为核心，融“教、学、做”为一体，突出职业岗位能力的培养。

　　学院还积极实施精品课程工程，注重精品课程开发，以精品课程建设带动学院课程水平提高。2007年以来，建筑装饰设计课程被评为国家精品课程，机械制造基础、建筑工程计量与计价等3门课程被评为省级精品课程。另外，还评出15门院级精品课程。

　人才培养工学结合创新路

　　河南工业职业技术学院依托军工行业优势，创新人才培养模式，在工学结合中培养学生的“精、优”质量观念。2006年，成立了以河南省国防科工委为主导、以学院为依托、以省内军工企事业单位为主体的河南国防科技工业高等职业教育集团。职教集团以服务军工企事业单位为宗旨，以人才培养、职业培训、技术开发、技术服务为纽带，为培养具有军工特色的高素质人才提供了广阔的平台。集团企业在专业建设、课程建设、实训基地建设、顶岗实习、就业等方面给予学院大力支持。学院以职教集团为依托，建成了国防科技工业职业教育实训基地、中央财政支持的数控实训基地等校内外实训基地186个。

　　学院全面推进校企合作、工学结合的人才培养模式创新，分别采用“专业+企业”、“就业+创业”的“四业”模式，招生即招工的“订单”培养模式，“2.5+0.5”和“2+1”等人才培养新模式。学生前两年半或前两年在校学习基础理论知识、专业知识和进行专业基本技能训练，最后半年或一年到企业进行顶岗实习，由军工企业一线技术员担任指导教师，学生身临其境，了解军工企业和现代化的生产现场，学习掌握新技术、新工艺，扎扎实实地提高了动手能力，实实在在地体会到军工质量的“精、优”观念，实现了学校和企业的“零距离”接触。华为公司、富士康鸿超淮精密模具有限公司、索尼数字产品（无锡）有限公司等企业在接收学生顶岗实习后，都称赞该院学生思想政治素质高、动手能力强、质量观念强。

　　军工特色增强核心竞争力

　　河南工业职业技术学院秉承长期军工办学的优良传统，突出以军工精神、军工标准、军工质量为主要内涵的学生军工职业素质培养：大力弘扬军工精神，培养具有忠、毅品性的人；牢固树立军工标准意识，培养具有严、细作风的人；高度重视军工质量文化建设，培养具有精、优质量观念的人。

　　学院通过举办军工系统英模人物报告会、两弹元勋事迹图片展览、观看“神舟”飞船和“嫦娥一号”探月卫星发射实况录像等活动，学习军工人无私奉献的优秀品质，进而激发了学生的爱国热情和民族自豪感，以及高度的社会责任感。同时，校园人文景点的设立突出军工质量文化特色，制作了军魂、军工元勋雕像、军工文化石和军工知识长廊，在校园的大道旁、宣传橱窗、教学楼走廊里制作悬挂了军工质量文化的宣传版、宣传画，校展室陈列着各种兵器，悬挂着国防系统各种先进人物的画像及先进事迹，实验实训场所悬挂着军工质量文化的宣传标语、名言等。学生管理工作也烙上了深深的军工特色，每天校园里军号嘹亮，每天早操从不间断，每晚坚持查寝查铺。置身校园内，学生时刻都能受到军工精神、军工标准、军工质量以及军工文化的熏陶和教育。军工特色的职业素质使毕业生能够快速适应工作岗位的要求，增强了就业竞争力。

　　河南工业职业技术学院的毕业生因思想过硬、专业知识扎实、动手能力强、综合素质高而受到用人单位的青睐。学院先后被评为“高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校”、“河南省普通高等学校德育工作评估优秀单位”、“河南省文明单位”、“河南省职业教育先进单位”、“河南省最具特色的十佳职业院校”。